Estratégias:
O professor fez questionamentos às crianças durante o desenrolar das atividades, a fim de que percebessem que, juntando seis quadrados, podemos formar um cubo e que com dois círculos e um retângulo é possível formar um cone, e assim por diante. Os nomes das figuras não foram priorizados nesse momento.
A idéia é que eles percebessem que, combinando figuras planas, obterá como resultado final um sólido geométrico e, também, que tendo um sólido geométrico, ao “abri-lo”, teremos novamente uma composição de figuras planas.
Também foi realizada uma exposição dos sólidos confeccionados pelas crianças, através da confecção das cidades na maquete, onde elas poderão mostrar como fizeram e quais são as figuras planas que estão envolvidas em cada construção.
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